Z202015945
OF-216854
zrušená
35540460
Základná škola
Bruselská 18, Košice, 04013, SVK
Učebnice
učebnice, základná škola
Tovar, Služba
|
1. Učebnice
|
|
|---|---|
| Funkcia |
| Zabezpečenie učebníc pre žiakov 1., 2., 3., 4. a 5. ročníka základnej školy |
| Technické vlastnosti |
Jed |
Mi |
Ma |
Pres |
| 1. Šlabikár - 1. ročník - 1. časť | ks | 70 | ||
| 2. Šlabikár - 1. ročník - 2. časť | ks | 70 | ||
| 3. Čítanka - 1. ročník | ks | 70 | ||
| 4. Matematika -1. ročník - 1. časť | ks | 30 | ||
| 5. Matematika - 2. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada) | ks | 50 | ||
| 6. Prvouka - 2. ročník , pracovná učebnica | ks | 50 | ||
| 7. Matematika - 3. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada) | ks | 70 | ||
| 8. Vlastiveda - 3. ročník | ks | 65 | ||
| 9. Slovenský jazyk - 3. ročník, učebnica | ks | 10 | ||
| 10. Prírodoveda - 3. ročník, pracovná učebnica | ks | 50 | ||
| 11. Etická výchova - 3. ročník, pracovné listy | ks | 10 | ||
| 12. Pracovné vyučovanie - 3. ročník, pracovná učebnica | ks | 70 | ||
| 13. Vlastiveda - 4. ročník - pracovná učebnica, 1. časť | ks | 60 | ||
| 14. Vlastiveda - 4. ročník - pracovná učebnica, 2. časť | ks | 60 | ||
| 15. Matematika - 4. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada) | ks | 70 | ||
| 16. Prírodoveda - 4. ročník , pracovná učebnica | ks | 60 | ||
| 17. Slovenský jazyk - 4. ročník - učebnica | ks | 20 | ||
| 18. Čítanka - 4. ročník | ks | 20 | ||
| 19. Pracovné vyučovanie - 4. ročník | ks | 70 | ||
| 19. Etická výchova - 4.ročník, pracovné listy | ks | 15 | ||
| 20. Náboženská výchova - Radostná cesta lásky, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 1. ročník | ks | 45 | ||
| 21. Náboženská výchova- Cesta dôvery , pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 2. ročník | ks | 30 | ||
| 22. Náboženská výchova - Cesta viery, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 3. ročník | ks | 50 | ||
| 23.. Náboženská výchova - Poznávanie nádeje, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 4. ročník | ks | 45 | ||
| 24. Náboženská výchova - Poznávanie cez dialóg, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 5. ročník, | ks | 35 |
| Technické vlastnosti | Hodnota / charakteristika |
| 1. Prvá časť je určená na prípravné a nácvikové obdobie čítania v 1. ročníku ZŠ, na vyvodenie a precvičovanie písmen abecedy. | Šlabikár - 1. ročník - 1. časť, autor: Virgovičová |
| 2. V druhej časti sa vyvodzujú a precvičujú ďalšie písmená. Sú v nich bohato ilustrované strany, ktoré výrazne pomáhajú rozvíjať komunikačné schopnosti žiaka. Podporujú poznávacie schopnosti, spontánnosť a zvedavosť. Učebnice obsahujú nápovedné obrázky, normalizované tvary písma, didakticky premyslené cvičenia a texty a tvary na rozcvičenie jemnej motoriky dieťaťa predpísané učebnými osnovami a štandardam. K učebniciam patrí príloha s nálepkami, CD s úlohami. | Šlabikár - 1. ročník - 2. časť, autor: Virgovičová |
| 3. Čítanka nadväzuje na predchádzajúce dve časti učebnice, má 113 strán. Obsahuje texty na čítanie, ktoré napomáhajú rozvíjať techniku čítania. S obsahovo ucelenými dvojstranami – textami a pracovnými úlohami – môže učiteľ pracovať individuálne podľa úrovne žiakov. Časť textov dopĺňa učivo prírodovedných predmetov a etickej výchovy. | Čítanka - 1. ročník, autor: Virgovičová |
| 4. 1. časť je koncipovaná formou pracovných strán. Úlohy na jednotlivých stranách sú obsahovo a tematicky prepojené. V 1. časti učebnice sú úlohy na počítanie v obore od 0 do 10, nácvik písania jednotlivých číslic. Učebnica kladie dôraz na medzipredmetové prepojenie a prierezové témy. Na každej strane sú piktogramy pre ľahšiu orientáciu a vpravo je praktická úloha. | Matematika -1. ročník - 1. časť, autor: Lehoťanová |
| 5. Súbor učebných textov predstavuje ucelený komplex učebných materiálov určených na zvládnutie požiadaviek iŠVP v 2. ročníku. Pozostáva z učebnice a dvojdielneho pracovného zošita. V aplikačných úlohách sa učivo aritmetiky a geometrie prepája ako v reálnom živote. kapitoly sú venované témam sčítania a odčítania do 20 s prechodom cez základ 10, oboru čísel do 100, budovaniu predstáv v danom číselnom obore a počiatočným skúsenostiam s prácou s danými číslami (najmä počítanie s celými desiatkami a zvládnutie radových čísloviek). Geometria je zameraná na opakovanie základných poznatkov. | Matematika - 2. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada), autor: Belic, Striežovská |
| 6. Vypracovaná je v súlade s iŠVP a plne rešpektuje výkonový a obsahový štandard ISCED1. Integrácia učebnice a pracovného zošita do jedného celku umožňuje jednoduchú, rýchlu a efektívnu prácu žiakov i učiteľa na vyučovacej hodine. Učivo je prehľadne rozdelené do 5 základných kapitol (Rastliny, Živočíchy, Človek, Neživá príroda a jej skúmanie, Človek a spoločnosť) a niekoľkých podkapitol, ktoré sú farebne odlíšené. | Prvouka - 2. ročník , pracovná učebnica, autor: Juricová, Bedriová |
| 7. Obsah je rozdelený na aritmetickú časť (násobenie a delenie, trojciferné a štvorciferné čísla, zaokrúhľovanie čísel , čas, práca s tabuľkami a grafmi, riešenie slovných úloh) a geometrickú časť (meranie a dĺžka úsečky, jednotky dĺžky, štvorcová sieť a rysovanie v štvorcovej sieti, kocka, stavby z kociek, bod a jeho poloha v geometrických útvaroch). Osvojené poznatky z geometrie neskôr žiak využíva aj pri riešení úloh z aritmetiky a naopak. Pracovné zošity sú rozdelené do dvoch častí, ktoré na seba nadväzujú. Spolu pokrývajú obsah učiva v nadväznosti na učivo prezentované v učebnici. | Matematika - 3. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada), autor: Belic, Striežovská |
| 8. Pracovná učebnica z vlastivedy pre tretiakov je kombináciou učebnice a pracovného zošita. . Zahŕňa oblasť vzdelania venovanú pozorovaniu, bádaniu v kraji, v ktorom deti žijú a tiež poznanie histórie a tradícií regiónu. Obsah je rozdelený do troch kapitol: Obec, Sviatočné dni a Ročné obdobia v obci. | Vlastiveda - 3. ročník, autor:i Dudášová, Mäsiar, Muchová |
| 9. Didaktická koncepcia učebnice kladie dôraz na celostný jazykový rozvoj žiaka – počúvanie, rozprávanie, písanie, čítanie. Spracovaním nadväzuje na koncepciu učebnice pre 2. ročník ZŠ. Graficky je v učebnici učivo členené na jazykovú a komunikačnú zložku, v cvičeniach sa tieto zložky integrujú a prelínajú v koncepte komunikatívneho prístupu. V inovovanej učebnici v jazykovom učive sú aj témy doplnené o vybrané slová a príbuzné slová (odvodzovanie, tvorenie, pravopis) po spoluhláskach (b, m, p, r, s, v, z). | Slovenský jazyk - 3. ročník, učebnica, autor: Hirschnerová, Adame |
| 10. Obsah je rozdelený do štyroch tematických okruhov: 1. Objavujeme neživú prírodu a skúmame prírodné javy 2. Objavujeme ľudské telo 3. Objavujeme živočíchy 4. Objavujeme rastliny a huby Pracovnú učebnicu sprevádzajú motivačné prvky objaviteľskej námornej plavby, pestré a výpovedné ilustrácie a sprievodné postavičky, ktorými sú štyria námorníci. | Prírodoveda - 3. ročník, pracovná učebnica, autor: Dobišová, Adame, Kováčiková |
| 11. Pracovné listy z etickej výchovy pre tretí ročník sa zaoberajú aktuálnymi témami ako: Postoje a spôsobilosti medziľudských vzťahov, Komunikácia, Empatia, Riešenie konfliktov - výchova k zmierlivosti, Pozitívne hodnotenie druhých, Komplexná prosociálnosť a i., ktoré sú nevyhnutné pre spoluprácu. | Etická výchova - 3. ročník, pracovné listy, autori: Ivanová, Kopinová, Otottová |
| 12. S tvorivou pracovnou učebnicou z pracovného vyučovania si žiaci tretieho ročníka základných škôl kreatívnou a zaujímavou formou osvoja množstvo vedomostí a zručností, ktoré využijú v každodennom živote. Zoznámia sa s rôznymi materiálmi (papier, kartón, plast, textil a kov). Obsahuje aj návody na jednoduché výrobky z týchto materiálov, vďaka čomu žiaci nadobudnú praktické zručnosti. Z teoretických vedomostí si osvoja základy dopravnej výchovy, princíp zdvíhacích zariadení, správne skladovanie potravín a stolovanie, zoznámia sa s ľudovými tradíciami a remeslami na Slovensku. | Pracovné vyučovanie - 3. ročník, pracovná učebnica, autor: Vargová, Bruchterová |
| 13. V celej pracovnej učebnici je veľa fotografií a ilustrácií. Je zameraná na pozorovanie, skúmanie, objavovanie, poznávanie. Dôležitú rolu majú úlohy s dôrazom na prácu s mapou, príbehmi a povesťami. Učivo je koncipované od najľahších úloh po najťažšie. Žiak ich vypracuje priamo v učebnici. Pracovná učebnica je rozdelená na tri tematické celky: Slovensko na mape, Slovensko v minulosti a dnes a Od Tatier k Dunaju. | Vlastiveda- 4. ročník - pracovná učebnica, 1. časť, autor: Dudášová, Mäsiar, Muchová |
| 14. Má tiež tri tematické celky: Od Dunaja po Hornád, Od Hornádu po Dunajec a pamiatky UNESCO na Slovensku. V jednotlivých témach sa opakujú štruktúrne prvky a to: kľúčové slová, výsek mapy danej oblasti, text, kvíz, slovník, zaujímavosť, pozvanie na výlet a povesť. Je tu aj priestor na diskusiu a úlohy, ktoré podporujú rozvoj kompetencií prepájať nadobudnuté vedomosti s reálnym životom v konkrétnej geografickej oblasti. Záver každej časti pracovnej učebnice tvorí register použitých zemepisných názvov. | Vlastiveda - 4. ročník - pracovná učebnica, 2. časť, autor: Dudášová, Mäsiar, Muchová |
| 15. Obsah je rozdelený na aritmetickú časť (sčítanie a odčítanie do 1 000 bez prechodu cez základ 10, sčítanie a odčítanie s prechodom cez základ 10, písomné sčítanie a odčítanie do 1 000, slovné úlohy, násobenie a delenie do 100, počítanie so zátvorkami, sčítanie a odčítanie do 10 000 bez prechodu, sčítanie a odčítanie do 10 000 s prechodom, násobenie a delenie číslami 10, 100, 1 000, písomné sčítanie a odčítanie do 10 0000) a geometrickú časť (jednotky dĺžky, štvorec a jeho vlastnosti, obdĺžnik a jeho vlastnosti, trojuholník a jeho vlastnosti, mnohouholníky, súčet a rozdiel dĺžok úsečiek. | Matematika - 4. ročník- učebnica, pracovný zošit 1. a 2. časť ( sada), autor : Belic, Striežovská |
| 16. Obsahuje množstvo praktických úloh s návodmi na výrobu napríklad dekorácie z vajíčok technikou decoupage, puzdra na mobil, veterného mlyna či štopkanie ponožiek. Súčasťou učebnice sú aj teoretické poznatky o elektrickom prúde, komunikácii, životnom prostredí, jedle, sviatkoch a tradíciách. S tvorivou pracovnou učebnicou si žiaci štvrtého ročníka základných škôl tvorivou a zaujímavou formou osvoja množstvo vedomostí a zručností, ktoré využijú v každodennom živote. | Prírodoveda- 4. ročník , pracovná učebnica, autor: Dobišová Adame, Kováčiková |
| 17. Spracovaním nadväzuje na koncepciu učebnice pre 3. ročník ZŠ. Graficky je v učebnici učivo členené na jazykovú a komunikačnú zložku, v cvičeniach sa tieto zložky integrujú a prelínajú v koncepte komunikatívneho prístupu. Obsahom jazykového učiva učebnice pre štvrtý ročník sú, napr. vybrané slová, spodobovanie, priama reč, slovné druhy. V inovovanej učebnici v jazykovom učive nájdeme aj témy doplnené o vlastné mená svetadielov a vesmírnych telies. Učivo rozvíjajúce komunikačné kompetencie obsahuje, napr. interview, diskusia, umelecký a vecný text. | Slovenský jazyk - 4. ročník - učebnica, autor: Hirschnerová, Adame |
| 18. Čítanka ponúka žiakom 4. ročníka ZŠ ukážky diel slovenských aj svetových autorov detskej literatúry. Hlavným cieľom učebnice je rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov a naučiť ich čítať s porozumením. Vybrané texty podnecujú u žiakov pozitívny vzťah k literárnemu dielu a rozvíjajú ich estetické cítenie. Na texty nadväzujú úlohy pre žiakov zamerané na porozumenie a interpretáciu diela. Dôležitou súčasťou čítanky je množstvo ilustrácií, ktoré majú výrazný motivačný efekt. | Čítanka - 4. ročník, autor : Hirschnerová, Ondráš, Filagová |
| 19. Pracovná učebnica z pracovného vyučovania je zameraná na získanie základných vedomostí a zručností z rôznych oblastí ľudskej činnosti. Obsahuje množstvo praktických úloh s návodmi na výrobu napríklad dekorácie z vajíčok technikou decoupage, puzdra na mobil, či štopkanie ponožiek. Súčasťou učebnice sú aj teoretické poznatky o elektrickom prúde, komunikácii, životnom prostredí, jedle, sviatkoch a tradíciách. S tvorivou pracovnou učebnicou si žiaci štvrtého ročníka základných škôl tvorivou a zaujímavou formou osvoja množstvo vedomostí a zručností, ktoré využijú v každodennom živote. | Pracovné vyučovanie - 4. ročník, autor: Vargová, Bruchterová |
| 20. Pracovná učebnica z etickej výchovy je zameraná na výchovu k prosociálnosti, ktorá sa odráža v morálnych postojoch a v regulácii správania žiakov, rozvoj etických postojov a prosociálneho správania. Jej súčasťou je aj rozvoj sociálnych zručností /otvorená komunikácia, empatia, pozitívne hodnotenie iných…/ ako aj podpora mentálnej hygieny. Pracovné listy ponúkajú žiakom 4. ročníka miesto na vlastnú prácu aj spoluprácu v skupine, sú vhodne ilustrované, pôsobí to motivačne. | Etická výchova - 4.ročník, pracovné listy, autor: Ivanová, Kopinová, Otottová |
| 21. PZ západného obradu pre 1. ročník je zostavený tak, že jedna strana nahrádza učebnicu a druhá umožňuje žiakom riešiť labyrinty, dopĺňať alebo spájať písmená, slová… Namiesto rozsiahleho textu nech obsahuje veľa obrázkov, ktoré môžu byť zdrojom inšpirácie pre rozhovor detí s katechétom a pod. | Náboženská výchova - Radostná cesta lásky, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 1. ročník, autor: Balážová |
| 22. PZ západného obradu pre 2. ročník je zostavený tak, že vhodne dopĺňa už používané učebnice Namiesto rozsiahleho textu nech obsahuje aj dostatok obrázkov, ktoré môžu byť zdrojom inšpirácie pre rozhovor detí s katechétom a pod. Texty nech sú primerané veku. | Náboženská výchova- Cesta dôvery , pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 2. ročník, autor: Pružinská |
| 23. PZ západného obradu pre 3. ročník je zostavený tak, že vhodne dopĺňa už používané učebnice Namiesto rozsiahleho textu nech obsahuje aj dostatok obrázkov, ktoré môžu byť zdrojom inšpirácie pre rozhovor detí s katechétom a pod. Texty nech sú primerané veku. | Náboženská výchova - Cesta viery, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 3. ročník, autor: Baginová |
| 24. PZ západného obradu pre 4. ročník je zostavený tak, že vhodne dopĺňa už používané učebnice Namiesto rozsiahleho textu nech obsahuje aj dostatok obrázkov, ktoré môžu byť zdrojom inšpirácie pre rozhovor detí s katechétom a pod. Texty nech sú primerané veku. | Náboženská výchova - Poznávanie nádeje, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 4. ročník, autor: Štibrana, Bacigál |
| 25. PZ západného obradu pre 5. ročník je zostavený tak, že vhodne dopĺňa už používané učebnice Namiesto rozsiahleho textu nech obsahuje aj dostatok obrázkov, ktoré môžu byť zdrojom inšpirácie pre rozhovor detí s katechétom a pod. Texty nech sú primerané veku. | Náboženská výchova - Poznávanie cez dialóg, pracovný zošit katolíckeho náboženstva západného obradu pre 5. ročník, autor: Tribulová |
| Názov |
| 1. Zmluvné strany sa dohodli, že pri dodaní tovaru sa budú riadiť ustanoveniami Všeobecných zmluvných podmienok pre elektronické trhovisko (ďalej len ,,OPET") a následovnými osobitnými požiadavkami na plnenie uvedenými nižšie. |
| 2. Osobitné požiadavky Objednávateľa je nutné chápať ako súvislý text, pričom číslovanie textov nemá vplyv na význam a uprednostnenie podmienok a požiadaviek vo vzťahu k poradiu v akom sú Objednávateľom zadané. |
| 3. Vrátane dopravy na miesto plnenia a vyloženia tovaru v sídle objednávateľa na mieste, ktoré bližšie určí objednávateľ úspešnému uchádzačovi. |
| 4. Kúpnu cenu za skutočne prevzatý tovar zaplatí objednávateľ dodávateľovi na základe faktúry s náležitosťami daňového dokladu na účet dodávateľa. Lehota splatnosti faktúry je 30 dní odo dňa jej doručenia. Súčasťou faktúry musí byť aj dodací list podpísaný objednávateľom. V prípade, že faktúra nebude obsahovať náležitosti daňového dokladu, je objednávateľ oprávnený faktúru vrátiť dodávateľovi. V takomto prípade sa preruší plynutie lehoty splatnosti. Doručením oprávnenej, alebo doplnenej faktúry kupujúcemu začína plynúť nová 30 dňová lehota splatnosti. |
| 5. Za nesplnenie záväzku dodávateľa dodať objednávateľovi tovar na miesto dodania v dohodnutom termíne plnenia, má objednávateľ voči dodávateľovi právo na zaplatenie zmluvnej pokuty vo výške 0,05% z kúpnej ceny nedodaného tovaru za každý deň omeškania, pokiaľ sa zmluvné strany nedohodnú na predĺžení lehôt. Tým nie je dotknuté právo objednávateľa na náhradu škody voči dodávateľovi a táto náhrada škody patrí objednávateľovi v celej jeho výške bez ohľadu na výšku zaplatenej zmluvnej pokuty. |
| 6. V prípade, ak budú dodané iné učebnice ako sú uvedené v ods. Technická špecifikácia predmetu zákazky tohto opisu, Objednávateľ odstúpi od zmluvy. Odstúpenie od zmluvy v prípade nedodržania podmienok a nesplnenie akejkoľvek osobitnej požiadavky sa bude posudzovať ako závažné porušenie podmienok a objednávateľ vystaví negatívnu referenciu |
| 7. Dodávateľ sa zaväzuje, že do 5 pracovných dní odo dňa uzatvorenia zmluvy, predloží Objednávateľovi zoznam zodpovedných osôb za plnenie zmluvy a to v rozsahu: meno, priezvisko, funkcia, e-mail, telefónne číslo. |
| 8. Dodávateľ sa zaväzuje, že do 5 pracovných dní odo dňa uzatvorenia zmluvy, predloží podrobný aktualizovaný rozpočet a vlastný návrh na plnenie predmetu zmluvy, v ktorom bude uvedený názov učebnice a autor. |
| 9. Dodávateľ sa zaväzuje do 5 dní od uzatvorenia zmluvy doručiť Objednávateľovi podrobný položkovitý rozpis jednotkových cien predmetu zmluvy, ktoré budú v súlade s uzatvorenou zmluvou. Podrobný položkovitý rozpis jednotkových cien predmetu zmluvy bude v tvare: cena bez DPH, DPH, cena s DPH a bude neoddeliteľnou súčasťou zmluvy. |
| 10. Dodávateľ musí byť oprávnený dodávať učebnice, teda musí mať v obchodnom registri zapísanú činnosť ,,kúpa tovaru na účely jeho predaja konečnému spotrebiteľovi (maloobchod) alebo iným prevádzkovateľom živnosti (veľkoobchod)" alebo obdobnú činnosť. |
| 11. Dodávateľ nesmie mať v čase uzatvorenia zmluvy uložený zákaz účasti vo verejnom obstarávaní. |
Bruselská 18, Košice - mestská časť Sídlisko Ťahanovce, Košice I, Košický, Slovenská republika
12
1,00 celok
5 046,24
| Názov | Merná jednotka | Výhodnejšia hodnota | Váha |
|---|---|---|---|
| Cena s DPH | € | Menšia | 100 |
13.07.2020 10:44
20.07.2020 08:00
20.07.2020 08:15
20 min.
2 min.
| Dátum predloženia | Hodnota | MJ | Kritérium | |
|---|---|---|---|---|
| Na zákazku nebola predložená žiadna ponuka | ||||
Elektronizácia verejného obstarávaniaVážený používateľ,
v súvislosti s povinnosťou elektronizácie verejného obstarávania od 18.10.2018 a zároveň s cieľom vylepšenia používateľského komfortu sme pre vás pripravili novú verziu systému EKS, ktorá so sebou prináša: